巴基斯坦总理青年计划专项职业能力培训合作取得丰硕成果：200余名种子教师完成实训，十二所中方院校获巴方正式授牌

在中巴建交75周年与中巴经济走廊迈入高质量发展2.0时代的重要历史节点，自2025年10月巴基斯坦总理青年计划专项职业能力培训项目启动以来，在巴总理青年计划办公室与国家职业与技术培训委员会（NAVTTC）的大力支持下，该项目快速推进并已取得一系列阶段性成果。项目不仅成功构建了系统性、规模化的数字技能师资培养体系，更获得了巴基斯坦总理青年计划主席拉纳·马什胡德·艾哈迈德·汗及NAVTTC高层领导的高度评价与认可。这标志着中巴两国在职业技能培训领域的合作，已迈入体系化、数字化、可持续发展的新阶段。

聚焦能力建设，首批200余名巴方种子教师完成系统化赋能培训

本项目秉持“授人以渔”的核心理念，将教师能力建设作为提升当地青年技能水平的关键抓手。依托“Practice for Skills”(www.practiceforskills.com)国际数字教育平台，项目成功完成了对巴基斯坦全国范围内选拔的200余名职业院校骨干教师的系统化线上培训。首期培训聚焦数字经济领域核心技能，涵盖跨境电商数字创业、短视频制作与运营、数字营销技术应用、AIGC技术应用等十类前沿职业能力模块。通过沉浸式、强互动的“全景式线上实训”体系，参训教师在虚拟仿真环境中切实掌握了岗位实操技能，为巴基斯坦本土数字技能教学储备了中坚力量。

合作机制走向制度化，十二所中方院校获颁“巴基斯坦职业教育师资培训（中国）基地”授权牌匾

为进一步深化合作、建立长效机制，在2025年12月23日举办的中巴职业教育产教融合国际合作交流研讨会上，巴基斯坦国家职业与技术培训委员会总干事穆罕默德・阿米尔・简亲临现场，为十二所中方合作院校正式颁发“巴基斯坦职业教育师资培训（中国）基地”授权牌匾。获授权院校包括常州信息职业技术学院、广东科学技术职业学院、湖南大众传媒职业技术学院、黑龙江职业学院、昆明冶金高等专科学校、六盘水职业技术学院、深圳城市职业学院、山东电子职业技术学院、山东水利职业学院、石家庄邮电职业技术学院、武汉城市职业学院及浙江经济职业技术学院。此举标志着中巴双方在教师培养、课程共建、标准协同等方面建立起稳定、制度化的协作平台。

开创国际职教合作新范式，“全景式线上实训”体系实现规模化赋能

项目创新构建的“数字技术技能全景式线上实训”体系，深度融合虚拟仿真引擎、智能实训云平台与跨文化教学场景，实现了课程内容、实训环境、能力评价的全流程数字化闭环。这一独创模式不仅突破了地域限制，更通过实景化、高交互的云端实训场景，让学员在虚拟工作环境中掌握真实岗位技能，形成“学—训—评—用”一体化的培养闭环。这一创新实践标志着中国职业教育体系首次实现对多国规模化、精准化、沉浸式赋能，开创了国际职业教育合作的数字化新范式，展现了我国在职业教育数字化转型中的引领作用，获得巴方高度评价。

课程体系持续优化，第二批培训筹备有序推进

在课程体系建设方面，项目紧密围绕巴基斯坦产业发展的热点岗位与企业急需岗位需求，聚焦人工智能、数字技术、跨境贸易等重点合作领域，已系统开发并上线系列模块化课程。所有课程内容均严格对标巴基斯坦国家职业教育标准与产业实际需求，同步构建了涵盖专项职业能力培训标准、系统化课程资源、实训体系及科学考评认证机制在内的完整培训框架，形成可复制、可推广的标准化课程体系。根据项目规划，2026年将进一步扩大培训规模，完成800名巴基斯坦种子教师的系统培训。目前，项目团队正加快推进春节后第二批培训的筹备工作，并计划进一步拓展合作领域，持续为巴基斯坦青年数字技能提升提供体系化支持。

当前，巴基斯坦总理青年计划专项职业能力培训项目已顺利完成第一阶段建设目标，初步构建了从师资培育、课程开发到平台支持的全链条合作生态。通过聚焦本土师资能力建设，项目正助力巴基斯坦建立自主可持续的数字技能人才培养体系。展望未来，中巴双方将以建交75周年为新起点，继续深化职业教育合作，共同推动中巴经济走廊高质量发展，为巴基斯坦青年就业创业提供持续支持，为构建新时代更加紧密的中巴命运共同体注入新的活力。