坚守专业定力，凝聚转型信心 ｜ 数智营销人机协同能力培养交流会在成都顺利举办

2026年7月30日至31日，由中国商业联合会主办，中国商业联合会互联网应用工作委员会、四川财经职业学院联合承办的数智营销人机协同能力培养交流会在成都隆重召开。全国百余所院校负责人、专业带头人及骨干教师齐聚蓉城，围绕产业场景的AI落地实践、教学关键要素改革、专业群精准育训等核心议题，展开深度研讨与实操实训。

四川财经职业学院院长符刚致开幕词，中国商业联合会副会长黄学全、全国商业职业教育教学指导委员会常务副主任马广水、浙江经贸职业技术学院院长郭福春、江苏经贸职业技术学院副院长居长志、广西工商职业技术学院教务处处长高洁、无锡商业职业技术学院经济管理学院副院长王金龙等专家学者先后作主题报告，从政策、产业、教学多维度共探数智营销人才培养路径。

一、对标国家战略，抢抓政策机遇

会议指出，要紧跟全国服务业大会的部署要求，落实国务院关于推进服务业扩能提质的相关文件精神，推动生产性服务业向价值链高端攀升，为商科专业转型升级指明清晰路径；把握国家深入实施“人工智能+”行动的战略导向，推动智能技术与商科教育、现代服务业深度融合，以智能化升级重塑商科人才培养范式，为专业转型与产业服务能力提升指明清晰路径。锚定产业主战场，面向实体经济与产业数字化主战场，精准补齐产业人才短板；赋能实体经济，以商科人才供给侧结构性改革，助推实体经济提质增效、扩容发展。

二、 定位科技商学院，明晰育人布局

会议认为，要精准定位科技商学院，明晰育人布局。紧扣国家顶层政策导向，聚焦科技成果转化 “最后一公里”，培育复合型科创人才；坚持差异化特色发展，立足本土面向区域产业集群提供科创服务与人才供给；推进商科教育体系重构，推动商科教育向科创产业全周期服务转型，构建适配新质生产力的商科人才培养新范式。对标国内高校三大主流办学流派，因地制宜选择发展路径，立足地方应用派区域产业服务导向，坚持 “产业为本，工商融合”，走轻量化、本土化、实战化路径。为此，新增“商业人工智能应用”“技术经纪服务”职业本科专业及“数智营销”职业专科专业：前两者分别聚焦AI商业场景融合与科技成果转化服务，后者着力营销数字化升级，共同面向产业一线技术应用和中小企业转型需求。最终培养既懂前沿技术、又善商业运营、更能推动成果转化的复合型应用人才。

三、锻造FDE能力，赋能产业落地

会议认为，要锻造FDE能力，赋能产业落地。借鉴Palantir的成功实践，FDE人才体系实行平行分工、协同共生。大模型落地并非依靠单一角色，而是依托三类核心专业能力深度耦合、同频发力，三者并重、缺一不可。一是推进业务价值落地，聚焦真实业务痛点，推动AI技术与业务场景深度融合，推动技术产出转化为可衡量的商业价值与业务成果，防止技术与业务需求脱节；二是推进技术底座落地，做好AI系统在客户指定环境下安全、稳定、合规的部署与运维，统筹性能调优、数据安全与隐私保护，为上层业务应用打造坚实可靠、可扩展的技术实施基座；三是推进全域架构统筹，立足全局视角规划AI项目技术架构与演进路线，保障方案具备前瞻性、可扩展性与兼容性，契合企业整体战略与合规要求，支撑业务场景持续迭代与长远发展。整套体系围绕两类人群、三个岗位搭建完备人才架构。当前企业相关业务尚处于起步阶段，依托数字化手段打破时空限制，搭建校企同步实训模式，采用统一平台基座、教学资源与考核标准，实现企业员工技能提升与在校学生实践培养同步规划、同步实施、阶梯式进阶，推动人才培养标准与企业用人需求无缝对接。

四、锚定教学关键要素，聚力高技能人才集群培养

会议系统梳理了从产业痛点研判到课堂落地实施的全链条改革路径。直面产业业务场景与AI落地实操难题，与会专家深刻剖析了当前数智营销领域产教脱节的症结所在；继而从新时代商科教育“专业重生、课程重构、教材重塑”的战略导向出发，确立了转型发展的顶层逻辑。在此基础上，聚焦教学关键要素的系统性提升，围绕以要素改革驱动高质量发展、专业群布局优化与模块化课程创新、AI赋能专业群精准育训以及商业行业新增专业的产业逻辑与核心价值等议题层层展开，形成了从理念到实践的完整改革闭环。这一过程为高技能人才集群化培养提供了清晰的方法论和实践路径，切实将教学关键要素的“改”与人才集群的“聚”落到了实处。

五、立足产业场景，打造沉浸式人机协同实操实训

会议设置了数智营销人机协同通用能力与专精特新应用两大专项实训模块。以宣传文案智能设计、商品智能定价等典型任务为载体，引导参训教师熟练掌握智能工具的操作运用以及人机协同业务流程的搭建等核心技能，有效打通理论与产业实践的壁垒，将前沿技术直接转化为课堂教学资源与实训项目。通过落地场景化AI教学创新模式，为全国院校开展人机协同教学、培育数智营销复合型人才提供了可复制、可推广的实操范本。